近日，备受瞩目的上海市第十一届 “星光计划” 职业技能大赛汉语应用能力项目决赛获奖名单正式揭晓。历经近一年的沉淀与期待，我校 3072401 班刘雨薇同学与 1052301 班李亦宝华同学组成的参赛团队，凭借扎实的汉语功底、出色的现场应变能力与默契的团队协作，从全市众多参赛队伍中脱颖而出，最终斩获大赛一等奖，为学校赢得了荣誉，也展现了我校学子卓越的汉语应用素养与职业综合能力。
精密部署：多部门协同，织密遴选网络
2024年12月，基础教学部接到参赛任务后，迅速组建由三名主辅导教师牵头、多名支援辅助老师组成的语文辅导团队。团队深入研读赛事宗旨与考查要点，结合我校学情，制定科学的遴选标准与时间安排，并发布报名通知。此次遴选采用“学生自主报名 + 教师推荐”模式，教务科、后保科、网信中心等多部门密切配合，班主任及语文教师结合学生日常表现推荐人才，最终近70名优秀学生进入初赛。
科学遴选：九小时全流程，选出最优备赛者
2025年1月2日，历时近9小时的遴选工作在1号教学楼有序开展。中午12:30，近70名学生分两组进行笔试，以半命题作文考查写作能力，筛选出30人进入面试；14:00至18:30的第一轮面试，通过自我介绍、现场提问、观点评述，考核学生口语表达、应变与逻辑思维能力，同时了解其参训意愿；19:00 至21:00的第二轮面试，以个别交流结合班主任、任课教师评价，综合考量学生学习状态、团队协作与语文素养。最终，辅导团队经多轮商讨，从近70人中遴选出12位选手组成6支队伍，刘雨薇、李亦宝华所在队伍凭借实力成为种子队伍，0562301班刘韵琳与0552302班程思思组成的队伍通过抽签获决赛资格。
系统备赛：精准训练破难点，师生携手攻坚
1月3日，基础教学部完成选手信息汇总、初赛总结并上报教务科，随后协同组委会完成抽签。针对决赛“语言文化常识”“应用文写作”“口语表达”“综合实践”四大模块，辅导团队制定了阶梯式训练计划。通过校内笔试、即兴演讲等多轮选拔，选手们经历了严格训练。针对学生复述解说、即兴评述等薄弱环节，指导教师设计个性化训练方案，结合数字化资源库，实现“精准滴灌”式教学。
尽管高强度培训与突发问题偶尔影响状态，但选手们始终不懈怠，辅导教师也精心设计差异化课程。“练习时能清晰发现不足，大家都会审慎应对。” 程思思回忆，“训练中要调整说话风格与语速，反复修改稿件、积累素材，既要让表达抑扬顿挫，又要保证逻辑清晰，压力大时就深呼吸后继续。”
反复训练中，清荷学子不断突破自我。刘韵琳表示，备赛时大家倾注心血，深夜练习与思维碰撞让大家对专业知识理解更深，更收获了解决问题的能力、团队协作默契与直面挑战的勇气，这些成长将指引未来脚踏实地、勇毅前行。
圆梦星光：荣誉见证成长，匠心点亮未来
决赛虽于年初落幕，但这份迟来的荣誉更显珍贵。刘雨薇说：“一年级就能参加市级大赛很荣幸，训练提升了我的听说读写能力，更让我在尝试与突破中遇见更好的自己。感谢学校各部门和老师的心血，也感恩同伴的支持，这段经历会永远激励我。”
李亦宝华表示：“比赛让我学到新知识，认识了新同学和老师。准备时间虽不充足，但罗孟君老师带我们做听力专项、王云杰老师梳理阅读思路、张淑珍老师模拟比赛场景，老师们的指导照亮了备赛路。赛前我忘带腰带，王老师用行李箱包带帮忙解决了‘大麻烦’。语文应用不是纸上谈兵，这些经历比一等奖证书更珍贵，是我往后的坚实底气。”
此次获奖，是学校“以赛促教”的生动实践。未来，我校将把“赛项标准”转化为“教学标准”，融入“传统文化、工匠文化、红色文化、海派文化”，打造 “人文素养 + 职业能力” 双融通语文育人新模式，为培养“精语言、通文化、善表达”的新时代职教人才持续发力。
【供稿：基础教学部】
