当“05 后”遇上中国品牌出海的战略命题，会碰撞出怎样的火花？一场名为“AI 驱动·新质生长——品牌数字化出海全媒体传播实战路演”的特殊“竞标”在上海浦东模力社区上演。上海商业会计学校中本贯通一年级的三支创业团队，化身品牌出海先锋，围绕竞标晨光文具旗下“九木杂物社”越南市场拓展项目展开智慧交锋。面对来自跨国企业高管、行业专家与政府领导组成的评审团，学生团队借力AI革新学习方式，娴熟运用AI绘图、3D建模与大数据分析，提交的创新商业提案不仅获评“可直接商用”，更彰显了职业教育通过产教融合与课程一体化设计，对接国家战略、锻造具有世界眼光的“跨界型数字工匠”的成果。
AI重塑学习新范式，05后能力破界实操品牌出海
本次路演的精髓在于“AI 深度赋能”与“国际化能力破界生长”。企业专家现场发布真实任务书，明确市场需求，将“课堂作业”升级为可落地的商业方案。AI技术深度融入教学全流程，颠覆传统学习模式，从需求洞察、视觉设计到短视频制作，均由AI先行生成框架，再由学生精修调优，创意周期较传统流程缩短一半，显著提升了学生在复杂商业场景下的创意表达与问题解决能力。
现场，熠日公司聚焦“文化破圈”。公司“创意总监”曹可歆介绍，团队利用大数据锁定年轻消费趋势，运用AI工具融合越南奥黛纹样与中国元素，推出原创卡通形象盲盒。并巧妙结合越南国花荷花与校园清荷文化，设计成独特隐藏款式。上海市数字内容产业促进中心副秘书长丁燕盛赞团队展现出“懂技术、会创意、能传播”的复合素养。
针对越南年轻人热衷 IP 文创，但本土供给不足的痛点，Mayb1 公司“设计总监”敖世俊介绍，团队运用AI设计思维模型重塑品牌视觉，推出融合热带意象的节庆限定文具，并规划快闪集市，以文化翻译者的角色精准融入当地市场。上海市教育科学研究院发展规划室主任胡秀锦肯定其文化融合价值，表示“新设计越南版Logo比原版更国际化”。
“Shy太阳”团队打造的虚实融合战略同样令人瞩目。“文案设计总监”陈怡萱介绍，团队通过AI生成3D场景，将越南摩托车文化与咖啡基因深度植入品牌，设计机车IP形象及再生环保产品，规划线下沉浸式概念店，构建了“线上-线下-社交”全链路营销。晨光文具及九木杂物社高管负责人认为该方案精准对应实用美学倡导者的品牌定位，实现了美观、实用、可落地三要素的统一。他称赞学生对用户、场景、需求的系统性洞察，并表示公司将考虑采纳部分策略推进海外业务。
这场实践引发了越南教育界的关注。河内学院教师在线观摩后指出，国际品牌进入越南市场主要依赖电商平台及本地分销商合作，看好环保与智能产品的前景。
课程一体化设计破局，打通职教“任督二脉”
当一年级职校生为中国品牌拓展越南市场量身定制的出海策划方案被直接采纳，其背后是商会校中本贯通产教融合课程体系的成功实践。校企业联手打造《品牌数字化出海全媒体传播实战课程》，成为破解本土品牌出海“人才之渴” 的新样本。该课程以企业真实项目为核心，进行一体化设计。短短三个月，在企业导师、专业教师、外语导师、AI智能体的四维团队指导下，这群一年级学生完成了从市场调研到跨文化传播设计的全流程方案，实现“作业即产品”的质变突破，打破了低年级学生只能做基础任务的刻板印象。
项目背后是国家级战略的落地实践。2024 年，校方响应“全面实施人工智能赋能实体经济”国家行动计划，联合上海创新创意设计研究院成立“数字设计
AI+教师联合实验室”，共同研发多项AI赋能的跨专业教学项目。其中，《AI@SCAS：品牌数字化出海全媒体传播实战课程》作为标杆率先落地实施。依托AI国际创新人才联盟平台，商会校围绕真实企业的出海需求，构建“课程开发-全球素养工作坊-企业实战-竞标路演”四阶段育人闭环，瞄准用人瓶颈，用真实商业任务驱动教学全程。商会校党委书记陈震指出，伴随“上海时尚出品”出海计划启动，品牌数字化出海既是经济攻坚任务，更是育人考题。作为上海市人工智能教育实验学校，商会校积极推进人工智能与职业教育的深度融合，着力培育兼具创新精神与国际视野的高素质技术技能人才。
中国职业技术教育学会副会长马树超教授对此予以高度评价，他表示学校以国家级教学成果奖的创新能力打通“学习场”与“商业场”的边界，生动践行“用世界听得懂的语言讲述中国品牌故事”，为职教服务国家战略树立新标杆。
构建国际“无界平台”，拓展师生全球视野
活动现场，商会校携手中侨职业技术大学及多家政府单位、企业伙伴正式成立“AI 国际数媒产业学院”。该学院聚焦人工智能与数字媒体方向，依托“中本贯通”培养机制，构建从中职到应用型本科的无缝衔接通道，汇聚高校与企业资源，打造具备全球胜任力、创新与实践能力的AI+数媒融合型人才。学院锚定产教深度融合、服务数字中国和助力品牌出海三大目标，为区域数字经济转型及“上海时尚出品”国际化战略提供智力引擎。
马来西亚国立大学、玛拉工艺大学及马来西亚多媒体大学也表达合作意向，期待在马来西亚共建合作基地，以深化马中经济协作与文化互鉴。
上海市教育委员会职业教育处副处长马骏表示，学生自信的表达力和创新的思维力充分体现了贯通培养的成效。他指出未来三大方向：持续扩大中本贯通规模；深化“真实商业项目进课堂”模式，推动职教与人工智能浪潮同频共振；拓宽产教融合路径，培育兼具国际视野与实践能力的“新质工匠”，筑牢国家品牌出海战略的人才基石。
【撰稿：信艺教学部】
