为深化教育教学改革，提升教师教学成果凝练能力，2025年4月1日学校特邀上海市工业技术学校校长、正高级讲师、职业教育专家张伟罡开展题为“职业教育教学成果提炼与申报”的专题讲座，杨菁校长及26位相关教师参加活动。
张校长以“教学成果奖是什么”为切入点，系统解析了国家级教学成果奖的评审标准与价值导向。通过对比近两届的政策文件，他提炼出“问题导向、创新实践、显性成果、推广价值”是教学成果的四大核心要素，强调成果培育需要顶层设计，紧扣“真实问题解决”和“职教类型特色”。针对申报材料撰写痛点，张校长分享了两个典型案例，案例以教学问题为起点，逻辑性串联起背景、方法与成效，以可视化呈现数据链与成果链，以故事化凸显育人温度，张校长还现场演示了“结构图”“流程图”等创新表达样态。
参训教师纷纷表示，张校长的讲座既有战略高度又具实操价值，干货满满，受益匪浅，这种“文件解读+案例分享+实操建议”的立体化培训模式，有效解决了教学成果凝练中“有实践缺提炼”“有特色缺体系”的共性问题。教学成果培育是推动职业教育高质量发展的重要抓手，杨校长表示，希望广大教师扎根教学、热心教研，以教学成果提炼的思维发现教学问题，并勇于教学实践，实现从经验型实践者向研究型教育者的转型。
【撰稿：科研督导中心 马芳】
