2022年9月27日下午，本学期第一次班主任培训在黄浦校区1号楼小礼堂举行，学校20、21、22级全体班主任和各教学部学工主任90余人参加了本次培训。培训的主题是“对接学校德育计划，提升班级建设成效”， 培训由“清荷”班主任工作室主持人、学生科副主任杨春平老师主持，校党委书记乔蔓菁、学生科主任冯莉参加了会议。
学校历来重视青年班主任的专业化成长,2022学年学校为12位新班主任配备了一对一的带教导师，校党委书记乔蔓菁向11位带教导师颁发了聘书。
为表彰先进，树立典型，学校评选2021-2022学年度优秀班主任，孙怡、胡陈红、黄宇玲、谢梦嘉、童莉莉、吴浩伟和万贵银等7位班主任获得校级“优秀班主任”光荣称号,校党委书记乔蔓菁向7位优秀班主任颁发证书。
随后，学生科主任冯莉老师介绍了我校《2022-2023学年第一学期德育工作安排》,讲解了本学期学校德育工作线条重要内容，为班主任工作制定学期工作计划，确定工作重点指明了方向。
新时代，构建职业教育学生核心素养体系，既是我国职业教育与基础教育、国际教育同步发展的需要，也是职业教育发展的内在诉求。作为未来教育改革的依据和出发点，建构职业教育学生核心素养体系有助于指导职业教育课程改革、教学实践和教育评价。
企业专家贺浩讲解了《职业院校学生核心素养发展指导系统的使用培训》，包括班主任操作指南与学生操作指南与数据提取分析等内容。职业学校学生核心素养发展指导系统旨在帮助学校对学生核心素养的发展水平进行测试，监测其发展过程，精准定位中职学生核心素养发展中存在的关键弱项，辅助学校制订和实施有针对性的解决方案，建立学生核心素养培养体系。
最后一个议程是由学生科陆颖老师讲解《2022综合素质评价解读》，对本学年综评系统更新的内容如学生社团工作、自我介绍等模块做了详细的解读,并为大家答疑解惑。
本次培训紧凑圆满的完成了既定的各项任务，老师们普遍反映对今后的班主任工作指导性强，不仅解决了实际的问题，也明确了诸多实操性问题，收获颇多。
【撰稿：学生科 耿娟】
