2023年2月28日下午1点，上海商业会计学校“甘小的名师工作室”启动仪式在南校区二号楼12楼会议室举行。甘小的老师主持启动仪式，基础教学部主任胡岩老师、副主任石一萍老师莅临指导。来自语文、数学、英语等学科的工作室学员田澍兴、左子昂、金云鹤三位老师出席。
胡老师代表基础教学部对甘老师的工作表示支持和感谢，并勉励学员在三年的时间中勤奋努力，在甘老师的指导下不断提升专业能力。石老师也对甘老师一直以来对基础教学部的关心指导表示感谢，期待三位年轻学员能够在工作室平台上取得更多进步，特别是语文、数学、英语三门学科的融合研究与实践，希望三位学员能有成果呈现。
作为工作启动会，甘老师要求学员首先结合自身具体情况作交流发言。田澍兴老师首先介绍了自己的学科基础和从教经历，特别提及不同的工作背景带来的挑战、困惑与应对。他也对自己目前的业务瓶颈应用文写作方面作了反思，期待在甘老师的指导下有所突破。同时，他也对预期的学习成果作了明确的定位。甘老师对相关目标的提出表示认可，指出工作室的平台具备的资源优势可以提供的助力。
金云鹤老师首先结合教学经历阐述自己对中职数学学科的理解和认识，并特别提及自己遇到的一些困惑，诸如学生基础的弥补、逻辑思维能力的培养、学段衔接、如实获得教学反馈等方面。甘老师则指出课堂教学是教师专业成长的“立身之本”，并从教学规范、科研活动、教学评价与测量等几个方面对金老师的问题给与了针对性很强的回应。
作为刚刚进入中职教育的新教师，左子昂提及更多的是初入教师行业所遇到的问题，教材、教法、学情、职业教育特点等等。左老师希望就如何成为一个受学生欢迎的老师得到甘老师的指点。
面对入职之初的老师，甘老师强调我们要做新时代的“三立”教师：一要成为有信念的人，谓之立德；二要成为教育改革的参与者和推动者，谓之立功；三要成为有科研成果的人，谓之立言。做思想的传播者、信念的坚守者，做教育改革的践行者。
关于学员的规划，基于老师的自身优势，结合老师的生涯规划，甘老师分别与三位老师做了充分沟通，达成了初步意见。
结合工作室的总体安排，甘老师从三个方面对学员提出要求：一是加强学习，学习职业教育理论，学习专业知识，学习新课标；二是强化实践，从一篇课堂教学设计做起，从一个课题做起，从一份教学案例做起，从教学规范（备课、上课、批改作业、辅导学生、指导实践活动、考核评估）做起。三是提高能力，教学能力，科研能力，创新能力。
【撰稿：田澍兴】
