为积极响应国家教育数字化战略号召，深化人工智能与教育教学深度融合，探索校际协作教研新模式，6月17日下午，由上海市建筑工程学校和上海商业会计学校联合发起的“AI+课堂：跨校共研教学赋能新路径”联合教研活动在上海市建筑工程学校成功举办。活动邀请了上海市教育科学研究院研究员胡秀锦、闵行职业技术学院教务处处长蒋黎文、上海市中职土建类专业教指委专家以及两校领导、骨干教师代表，共同探讨AI赋能职业教育不同专业、不同类型课程的创新与实践。
活动伊始，上海市建筑工程学校副校长王彤光致辞，强调了技术赋能教育的重要性及两校合作的意义。现场，两校领导共同签署了《AI+教学资源共建协议》，标志着双方在AI教学资源开发与应用领域开启了制度化、常态化合作的新篇章。
教学案例精彩纷呈，专家点评精准把脉
在教学案例分享环节，上海商业会计学校教师代表李雯鑫和金诗跃进行了分享展示，充分体现了学校在不同专业教学场景中的创新应用与实践思考：
德育教学部的李雯鑫老师分享的主题是《人工智能赋能课堂教学-以<隋唐时期的经济、科技与文化>为例》，李雯鑫老师利用AI构建了隋唐历史文化的虚拟时空，实现学生个性化探究。专家蒋黎文（闵行职业技术学院教务处处长）评价该案例巧妙运用AI创设沉浸式历史场景，激发学生探究兴趣，其智能学情分析功能帮助教师动态调整教学策略，实现了大容量历史知识的精准化、个性化传递，为文科教学智能化提供了新思路。”
经贸一部的金诗跃老师分享主题是《代理跨境见证开户业务》，他通过AI模拟仿真平台，让学生在虚拟国际金融环境中实践复杂跨境业务流程。专家胡秀锦（上海市教育科学研究院研究员）总结，该案例是AI赋能金融实务教学的典范，其高度仿真的业务环境和智能化即时反馈机制，有效解决了实训资源与真实场景对接的难题，显著提升了学生的职业实战能力，凸显了AI在服务现代服务业人才培养中的独特价值。
此外，建筑工程学校的徐雯雯老师和汪牡丹老师也分别分享了AI在土建识图与医护教学中的应用案例，展示了AI技术在不同专业领域的融合潜力。
擘画未来蓝图，共谱智慧教育新篇
活动尾声，上海市建筑工程学校校长杨秀方作总结讲话，肯定了活动的成果。她特别强调了《AI+教学资源共建协议》的战略意义，并展望了未来合作方向，包括智能推荐匹配课程资源、跨学科AI教学包开发（如“财经+建筑”融合）、AI学情诊断工具共建共享等。上海商业会计学校作为协议的重要发起方和财经商科领域的引领者，将在这些合作方向中扮演核心角色，并积极探索构建区域性“AI+职教共同体”。
本次“AI+课堂”联合教研活动，是学校积极拥抱数字化转型、探索未来教学新形态的重要实践。教师展示的精彩案例和深度思考，有力验证了AI赋能课堂教学的巨大潜力。活动为构建“共生、共长、共荣”的智慧教育新生态奠定了坚实基础。学校将以此次活动为起点，持续深化与兄弟院校的合作，充分发挥我校在职业教育和AI融合创新方面的优势，共同书写“AI+教育”的上海职教新篇章。
【撰稿：发展规划中心】
