为深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，推进作风建设常态化长效化，5月23日中午，学校党委委员、纪委书记龚丽在基础教学党支部组织开展的5月组织生活会上，以“持续深化纠治‘四风’”为题为支部全体党员教师讲授深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题党课。本次党课通过理论解读、查摆问题和案例警示，全方位引导党员教师筑牢防线、严守底线，为党员教师们敲响了正风肃纪的警钟。
龚丽同志首先结合《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》中关于“四风”问题的内容表述，解释“四风”问题的内容和具体表现，深刻剖析了“四风”问题实质和产生根源。龚丽同志指出，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，呈现形式多样且复杂，危害严重，极容易引发腐败问题，腐蚀党员同志们的信念，危害党的事业。这些问题的根源在于世界观、人生观、价值观的偏差，说到底还是理想信念不坚定、责任心缺少导致的。龚丽同志强调，作为一名党员，我们要不忘入党初心使命，坚定理想信念，筑牢思想防线，保持共产党人的浩然正气。
聚焦于“四风”问题，龚丽同志紧接着详细剖析了其在师德师风方面的具体表现。她指出，形式主义在教学中表现为过于注重教学形式的花样翻新，而忽视了教学内容的实质和学生实际学习效果，如过度追求多媒体教学的花哨展示，却未真正关注学生对知识的吸收程度。官僚主义则体现为部分教师脱离教学一线实际情况，高高在上地制定不切实际的教学计划和要求，不深入了解学生学习困难和需求，导致教学与学生实际脱节。享乐主义常表现为教师工作积极性不高，只想享受安逸舒适的教学环境，不愿意承担额外的教学任务，对教学改革和创新缺乏热情。奢靡之风则表现为在教学资源使用上的浪费现象，如不必要地频繁更换高端教学设备，追求办公室的豪华装修等。
龚丽同志强调，党员教师要充分认识到“四风”问题对师德师风的严重危害，将中央八项规定精神内化于心、外化于行，以优良作风带动教风学风向上向善。党员教师应把更多精力投入到教学内容研究和教学方法改进上，主动深入学生群体，了解他们的学习状况和需求，制定切实可行的教学方案。要积极参与教学改革和创新实践，珍惜并合理利用教学资源，避免铺张浪费，努力为学生营造良好的学习环境。
龚丽书记还提到，党员教师要以身作则，言传身教，以良好的师德师风影响和带动学生。在教学过程中，要注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
党课最后，龚丽同志通报了5起教育领域违反中央八项规定精神的典型案例，以身边的案例作为警示，严肃指出党员要知敬畏、存戒惧、守底线。
通过本次党课，党员教师们对中央八项规定精神有了更深入的理解，对“四风”问题有了更清晰的认识，进一步增强了纪律意识和规矩意识，筑牢师德师风防线，为今后在教育教学工作中发挥先锋模范作用，推进学校作风建设常态化长效化奠定了坚实基础。
在本次生活会上，支部书记吴小毛同志还向全体党员传达了5月学校政工会主要精神，并带领全体党员们共学了“中央八项规定实施细则”的具体内容。
【供稿：基础教学党支部】
