为推动教师专业成长，提升教育教学质量，赋能学校与职业教育发展，2025 年 4 月 24 日下午，上海商业会计学校甘小的名师工作室全体成员在甘老师的带领下，前往上海市曹杨职业技术学校开展观摩学习活动。此次行程中，工作室成员全程深度参与了一场兼具高水准、前沿性与丰富知识内涵的上海市中职学校语文学科教研活动，收获颇丰。
本次教研活动以多元且系统的形式展开，涵盖课堂教学、说课展示、单元教学实践分享及专家点评四大核心环节。在课堂教学与说课环节，张盈老师带来的语文课《写出人物的个性——以 <平凡的世界> 为例》令人眼前一亮。张老师以生动鲜活的教学方式，打造出一堂内容充实、师生互动频繁的中高贯通课程范例，充分展现了深厚的教学功底与创新的教学理念。随后，王秀鹏老师围绕《平凡的世界》整本书阅读教学实践探索展开分享，从单元定位、课例开发以及信息技术应用三个维度进行深入剖析，为在场教师提供了极具启发性的教学新思路。而活动的压轴环节——专家点评，更是以高屋建瓴的视角对整场教研活动进行总结升华，不仅精准提炼出活动亮点，更指明了未来教学改进方向，将活动氛围推向高潮，助力教师们对教研活动的深层价值与意义有了更为透彻的理解。
观摩学习结束后，工作室成员纷纷表示此次经历收获满满，感悟深刻。大家一致表示，未来将紧密结合自身专业特色与学校实际教学情况，深入开展学情分析，精雕细琢课程设计，积极探索新技术、新方法在教学中的应用，持续提升专业教学能力与育人水平，为上海商业会计学校的高质量发展与职业教育事业的进步贡献智慧与力量。以下为部分工作室成员分享的观摩学习心得感悟：
顾伟龄：从 AI 辅助教学看跨学科思考
张盈老师的写作课以《平凡的世界》两大主人公的人生轨迹为切入点，通过剖析书中细腻情节，深度解读人物精神内核，巧妙引导学生将书中故事内化为自身写作养分。整堂课节奏紧凑、知识密度高，对教师的教学把控能力与学生的知识吸收能力均提出了较高要求。在评课环节，针对当下备受关注的 AI 技术，评课老师积极倡导将其融入教学实践，上海市中职语文教研员应宏芳老师更是毫无保留地分享了自己利用 AI 辅助师生阅读理解的宝贵经验。同时，应老师一针见血地指出，学生写作需突破扁平化思维局限，在借鉴与融合中展现个人情感与思考，实现知识从 “外” 到 “内” 的深度转化。这些见解让我不禁思考，在历史学科教学中，或许也能从 AI 辅助教学与思维深度引导的角度探索创新路径，为课堂注入新活力。
乔志云：汲取经验，践行匠心育人
此次实地观摩学习，为我打开了全新的教育视野。不仅接触到秘塔 AI 等前沿人工智能辅助教学工具，更从《平凡的世界》公开课中感受到教育传递的强大正能量。优秀教师们精湛的教学技艺与敬业精神，极大地激发了我提升教学水平的热情与动力。在今后的工作中，我将把本次学习到的新技术、新理念，以及敬业奉献、精益求精的工匠精神融入日常教学。始终以学生为中心，以课堂为主阵地，用心打磨每一堂课，助力学生全面成长与发展。
廉明：文学与数学思维的奇妙碰撞
作为中职数学教师，张盈老师在课堂上通过对孙少安人物形象的深入分析，构建起 “大事件——小细节——精神解读” 的写作支架，有效帮助学生解决写作中“标签化”“扁平化”等问题。这一教学策略让我深刻认识到，文学与数学思维存在相通之处。在数学教学中极为重要的逻辑分析能力，与文学创作中不可或缺的共情能力同样关键。未来，我将尝试借鉴这种思维构建模式，探索数学教学新思路，帮助学生更好地理解与运用数学知识。
【撰稿：校甘小的工作室】
