本学期，学校以“回归课堂本真，打造有效课堂”为主题，开展公开课展示交流活动，以期促进教师之间的教学经验分享，共同提高教学水平，提升人才培养质量。
4月10日，上海商业会计学校迎来了第二场别开生面的公开课，项俊老师以“正弦型函数的图像”为课题，为师生们带来了一场精彩的数学教学盛宴。杨菁校长和来自基础教学部、教务科、研导中心、经贸一部等各部门的12位教师前来观摩学习。
课堂上，项俊老师注重引导学生自主探究，巧妙地运用教学工具，将抽象的数学概念转化为直观的图像展示。在探究参数对函数图像的影响时，他让学生分组合作，自主探究参数φ、ω、A对函数图像的影响，并通过几何画板动态演示，让学生更直观地看到图像的变化过程正弦型函数的周期性、振幅变化等特点。课堂上项俊老师还引入了人工智能技术，让学生与智能体进行对话互动。学生们积极参与，踊跃发言，课堂气氛活跃。
在公开课展示筹备阶段，数学组教师们秉持精益求精的态度，围绕选定课题展开了多次集中研讨。公开课展示结束后，为进一步深化教学研究，提升教学质量，4月11日，基础教学部精心组织了听课教师评课交流活动。活动中，教师们深入剖析了教学过程中的优点与不足，既对公开课中AI技术赋能数学课堂的有效实践给予了充分肯定，认为这一创新举措为数学教学注入了新的活力，提高了教学效率；同时也针对教学中存在的不足提出了切实可行的改进建议，如希望优化评价方式，以期能多维度提升学生数学思维品质。
公开课展示交流活动堪称推动“三教”改革的重要举措，其意义重大。通过各教学部、教研组精心雕琢，打造出一堂堂兼具深度、温度与力度的优质示范课堂，这些课堂将如同强劲引擎，为教学质量的提升源源不断地注入新活力、新动力。
【撰稿：科研督导中心 焦中琳】
