全员德育 环境育人

  “同学，已经是早自修时间了。买点干点心，赶紧回教室，不要迟到！”早晨8：00左右，老师们的温馨提示在食堂窗口边响起。听了老师的话，原本还不忧不急准备吃早餐的同学一路小跑地赶回了教学楼。

  其实，这一幕在清晨的食堂并不鲜见。每天，都会有些同学边吃边聊，就忘了时间。还有些同学时间观念薄弱，明知即将迟到，却总想在食堂多逗留一会儿。每当上述情况发生时，也总有老师及时站出来，指出、制止这种行为，并劝导学生准时回教室。

  离开食堂，走进春末繁花盛开的校园。绿油油的草丛里，又忽然“冒出”了许多言语细腻的指示牌：“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵”；“青青小草，踏之何忍”；“芬芳来自鲜花，美丽需要呵护”等等。以温婉细腻的提示语，提醒同学们爱护公物，树立主人翁意识，主动呵护校园的静美。

  据后保科高老师告诉我们，对学生的品德教育不应局限在课堂里，而是应该推广到整个校园中。用逐步渗透的方式，以环境、理念和行动全面育人。使学生在课堂外、生活中认识到规则的重要性，建立牢固的规则意识和守法意识，从而成为一个有理有度，有法制精神的国家公民。

【撰稿 后保科 孙依婷】