会计行业迅猛发展，教学改革教材先行。鉴于会计中高职教学资源库平台建设，在完成一期《基础会计》、《初级财务会计》、《出纳实务》和《成本会计》4门课程资源建设的基础上， 9门专业核心课程资源建设已进入第二期，分别是《财务管理》、《中级会计实务》以及《管理会计》三门课程的教材编写和网络平台资源建设。
2016年7月21日下午2点，在王芬老师的牵头下，在上海商业会计学校财会教学部王莉萍老师的带领下，财会教学部周蓓蓓老师和黄静老师，以及中侨职业技术学院的孙老师，一行5人顶着魔都如火的骄阳，来到了位于杨浦区的绿地能源大厦。接待我们的是企业财务经验非常资深的绿地能源运营部总监和财务部经理。
带着满满的思考，带着精心构思的问题，带着一颗对职业教育改革的迫切之心，开始了此次轻松、务实、高效的调研。会议一开始王芬老师就提出了本次教材编写的宗旨，即尽可能地将最新、最实用的财会实务做法引入到教材中，更好地体现职业教育教材的特色。
针对我们提出的包括互联网＋时代，财务会计如何向经营管理方向发展、大中型企业中的中低层财务会计人员工作能力要求有哪些、企业资金管理的重点有哪些、企业应用现有的信息系统做哪些常规性的财务分析、针对今年财政部提出的加强管理会计的建设，贵公司的现状如何等在内的８大问题，运营部总监和财务部经理用生动的案例为我们一一做了解答。对于老师们关心、关注的相关问题两位专家也一一给予了解答。以下截取访谈中精彩而有启发性的几个片段
Ｑ１：企业财务会计的“核算”职能越来越简化，财务会计的工作越来越多转向企业的经营管理，那么财务会计还可以做些什么工作？如何参与管理？
Ｗ：这是一个不可逆的事实，电算化软件的普及，如今做账其实只需负责制证即可，软件即可生成报表。恰是这样，更要练扎实基本功。而其实管理者希望财务递给他们的报表是富有财务视角建设性意见的报表。这就要求会计要学会跳出会计看会计，能结合宏微观经济环境，善于发现问题，善于挖掘数字变化背后的原因。提高悟性、钻研度，主动去了解业务，提高与业务沟通的能力，从而慢慢走上管理的岗位。
Ｑ２：当前企业资金管理的重点是什么？在对中高职教学中，重点讲什么？
Ｗ：以中石油某加油站女工的例子，说明对大型企业来说，制度是有的，但是人为不遵守，强调职业操守对财务岗位的重要性，在专业课的教学中应不断增强。王总监还笑称，太爱钱的人其实不太适合做财务。以某批发企业业务员卷款的例子，说明对小企业缺乏制度，但更需建立制度。小企业渴望财会专业人才，同时也有机会让会计人员得到全流程的锻炼，不失为一条不错的发展道路。
Ｑ３：财政部今年提出要注重企业的“管理会计”工作，贵公司的现状？是否设岗？工作重点内容？方法？
Ｚ：管理会计可以说是无形的，摸不着的。因为它是对内的，是根据企业经营目标和管理者对财务的要求来决定的，很多管理会计的具体工作是分散到各个财务人员身上的，而真正做管理会计决策事项的，需要的职务级别是比较高的。但是ＣＦＯ会在例会中讲到与公司在项目、财务资金等方面是如何去做的，而财经经理需要做的是分配下达任务。而保本点的计算、预测利润、编制预算、考核业绩这些管理会计基础内容在企业的应用十分广泛。
与我们认知不同的是，营运总监和财务经理一再强调了管理会计，要管理先管人，财务如何巧妙与业务人员打好交道，不同类型的企业运用合理的评价指标进行业绩评价可以起到事半功倍的效果。
不知不觉，已经过了５点，调研接近尾声，财会教学部王莉萍老师做了总结。她指出此次调研收获颇丰，对老师们的启示非常大，相信待沉淀思考后，会给我们的教材编写提供新鲜的思路。非常感谢绿地能源及两位专家的热情接待及交心分享！
【撰稿 财会教学部 黄静】
