为加强班主任队伍建设，提升班主任建班育人能力，我校开展了为期2天的2023级班主任岗前培训。各教学部学工主任、学管干事及2023级新班主任30多人参加培训，培训由杨春平老师主持，党委书记陈震出席并做培训动员。
首先，陈震书记代表学校对各位班主任表示感谢，同时，他希望大家通过2天的培训，将学习体会转化为教育智慧，用智慧照亮学生，做一个有担当、细留心、善交流的教育工作者。他为29位23级班主任颁发了《聘任书》。
学生科杨春平老师做了题为《启航，遇见“新”的你》的专题分享，他从当前学生的心理发展特点和自我实现需求入手，就班集体建设、班委选拔和培养等实务工作进行指导。“良好的开端是成功的一半”，杨老师建议大家抓好新学期前三个月的关键期，为今后的班级管理工作奠定坚实的基础。
学校各职能部门就相关工作进行专题讲解。教务科丁颖老师解读了教务线条的主要工作，介绍了学生在入学、在读和毕业等环节的各项教学管理工作要求，尤其是就大家特别关心的学业水平考试、三校生高考等问题回答了班主任的提问；后保科李彬老师介绍了后保科的主要工作内容，强调了宿舍管理和校园安全工作的新要求；学生科陈丹军老师讲解了帮困助学与学生保险实务工作，他也希望大家一定要重视这项工作，做好宣传工作，为保证学生平稳度过校园生活保驾护航。
各教学部（校区）分别举行了部门工作会议，邀请专业带头人、教学主任介绍专业工作和各部门工作安排。
第二天，学生科陈霞老师以《学生异常心理的识别和应对》为主题进行了心理专题讲座。她首先简要介绍了学生心理健康工作的现状，重点介绍了从“认知、情绪、行为、躯体、人格和人际关系”等六个维度开展评估工作，同时从关系构建和自我实现等两个方面介绍了异常心理学生的应对之策。她强调心理健康教育全面渗透在班级管理工作的全过程，鼓励班主任多与学生沟通，预防为重，及时发现问题，及时疏导。
财务科唐瑞英老师介绍了学生中职卡办理的工作流程和提交材料的要求，解读了办卡过程中出现的常见问题和应对策略。学生科冯莉老师重点介绍了23级新生入学教育工作和新生军训安排。
下午，各位班主任进行了阅档工作，开启认识学生的第一步。
此次培训，使全体班主任对接班之初的工作目标、任务和具体要求有了更清晰的了解，增强了工作的方向感和责任感强，为我校新学期工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
23级新班主任也纷纷表示，将培训的所学、所思、所悟渗透到今后的班级管理工作中，以饱满的热情和积极的心态投入到班主任工作中，将班主任工作有序推进，做好学生人生的引路人。
【撰稿：学生科 向培滢】
