2017年6月8日，洪李萍会计名师培育工作室的小伙伴们聚集在上海市经济管理学校，内容包括参加两节高质量信息化公开课的听课、评课，探讨会计信息化课程《初级会计电算化》教学质量检测方法和途径。
主题活动一：走入教学第一现场——课堂，感受信息化的深度运用
上午10:50，大家来到位于教学楼三楼的16年级金融班，工作室的陆炜渊老师为我们带来了一节他在信息化教学领域的最新探索实践课《百元面值人民币“七十二”辩—以2005版VS2015版百元人民币为例》，课堂上学生通过手机APP 终端学习新知、检测考核所学技能，教师通过手机微信群与学生在课堂上实现互动，大大提高了课堂有效性。教学设计中信息化技术的运用突破了学生知识学习的时间空间限制，教学设计重在激发学生学习兴趣，同时注重培养学生主动学生的意识和习惯。在轻松和谐的气氛下，陆老师完成了一节课的教学，听课的老师们表达了对手机在课堂运用的各自不同看法，并对整节课的教学设计给予了高度的评价。
下午1:00，经管校智慧教室里，来自16所学校的25位教师集聚一堂，第七届教学法评优的二等奖得主王健鸣老师关于《所得税费用的核算》课题现场开讲，智慧教室“6大2小”的电子白板上全屏展示着课堂教学内容，教室的环境设计以人为本，整节课王老师自如地运用自行开发的专业软件平台，学生通过完成任务来学习新知，通过闯关游戏来巩固所学知识技能，整节课的设计严密而不乏趣味，一步步引导学生达到学习的目的。
主题活动二：教学现场专家点评，教学理念提升高度
公开课结束之后是现场说课，王健鸣老师将该节课教学设计娓娓道来。紧接着，大家聆听了来自教委教研室的专家曾海霞老师对公开课的点评，曾老师肯定了王老师作为青年教师代表在短短几年中的成长，并鼓励在座的青年教师，希望大家在付出过程中的努力，发挥潜能，获得成长。曾老师对课堂教学的信息化手段的运用予以充分地肯定，同时对课堂细节处理上提出了中肯的建议。
随后，财经中心组组长王洁老师用“炫”“酷”两字总结本节课，课堂教学紧凑，符合90后学生的学习习惯，同时对教师现场根据学生反馈调整预先的教学设计表示了高度赞赏，这体现着教学现场教师的教学智慧，王洁老师对本课进行的总结性评价“驭策略先行、将资源整合、引生生互动、与时代同步”。
最后，经济管理学校王峥主任发言，从公开课设计的团队合作到信息化技术开发，毫不保留的讲述了课堂教学打造过程，这也让在座的老师体味到要完成一节优秀的公开课，需要多方努力才能最终获得成功。
主题活动三：探讨后上岗证时期会计信息化课程的教学质量检测途径
下午3:00，地点经管校咖吧，一场关于会计信息化期末考核具体内容及操作流程的讲座开始了。作为本次初级会计电算化期末统一考核平台提供企业，用友通信行业负责人殷章辉先生将本次统考涉及的考试范围、考试时间、考试方式等，逐一讲解，并提出采用督考制的设想，由本次参与考试的8所学校互派教师督考，同时针对考试时间的不同，设置了两套不同试卷。自2014年第一届会计电算化百城联赛至今已有3年，财务软件的网上平台使用逐渐增加，在目前会计上岗证考证取消和专业学业考逐步推进的档口，由财经中心组牵头组织会计信息化课程《初级电算化》统一考核，对各校提高信息化教学质量有着重大意义。
本次活动内容丰富而有意义，两节公开课让我们对信息化在课堂运用有了更深的理解，专家点评为今后课堂教学改革指引了方向，大家纷纷表示要提高信息化教学水平，在课堂中充分使用信息化手段，提高教学效率，适应时代的变化。
【撰稿 上海市商贸旅游学校 朱以来】
