2019年3月1日，在我校陆家浜路校区一号楼402多功能教室举行了本学期首次班主任培训，我校17级、18级班主任、见习班主任及带教老师、各教学部学工主任共计60多人参加了本次培训。学校清荷班主任工作室主持人杨春平老师主持了本次培训。
杨老师首先阐述了本次培训的主题：链接、规范、协同。“链接”是指开学初，班主任老师引导学生共同设定班级学期发展规划时，链接上级部门在职业教育、在学生思想品德教育方面的精神，链接学校的德育工作策划和部署。“规范”是指班主任日常工作的一条基本工作准则，秉持依法治班、依法治理的基本思路，遵循学校在班级管理、班主任工作方面的基本要求开展工作。“协同”是指班主任工作要发挥自己的艺术和智慧，在教育学生工作中，积极寻求合力，发挥家庭、社会等力量，实现家班共育、校社共育。同时积极配合任课教师，发挥课程德育的功能。
学生处副主任冯莉老师解读了《2018—2019学年第二学期德育工作策划》，冯老师首先介绍了本学期德育工作的整体规划，然后按照2-7月各月份工作要点、各模块逐项解读了本学期的德育工作安排，同时介绍班主任在进行这些工作时需注意的事项和工作技巧。
学生处陆颖老师向18级班主任进行了学生综合素质评价工作的专题培训，她首先介绍了该项工作对于学生的重要性，然后介绍了综合素质评价操作规范要求，以及以往工作中常见的问题和处理方法。
王洁副校长为本学期的张晴怡等8位见习班主任及张淑珍等8位带教老师颁发了聘书。为推动学校班主任队伍建设，从2016年开始，学校实行见习班主任带教制度，通过师徒带教、青蓝结对的方式，让新进教师进入班级、体验班主任工作的日常事务，在班级活动的设计和实施、个别化教育等方面进行实操锻炼。
带教老师刘丹说：孔子曰：弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。带教师傅和见习班主任共同学习，一起成长，会带动商会校的班主任工作上升到一个新的境界。
带教老师张淑珍说：学校设立见习班主任带教制度，还隆重举行受聘仪式。我深切感到学校对班主任培育工作的重视及班主任专业成长的期许。回想自己二十年前一踏上工作岗位就担任班主任，没带教，心里忐忑异常，工作缺少方法。如今非常羡慕见习班主任能拥有这样一个平台，对班主任工作先行“预热”。作为带教班主任，我深感荣幸，期待教学相长，期待思想碰撞——身为我们学校的班主任真的不孤单!
见习班主任曹恒览说：非常感谢学校的这一制度，它能帮助教师在岗位上成长，在实践中历练。很荣幸能参与到其中。这是一次人生的历练，是让我们的教师生涯变得完整的必经之路。这条道路可能充满挑战和困难，但每一秒都是值得全情投入的。
见习班主任杨依希说：成为教师的那天，我们便会成为他人生命中的“重要他人”；成为班主任的那天，我们更是会成为几十个孩子生命中的重要一员。见习班主任，可以帮助我们更顺利、更好地适应角色，担负起这重要一员的职责。在带教老师的指导下迅速成长，早日由见习班主任成长为一名合格且优秀的班主任，应是我们每一位见习班主任的目标。
良好的开始是成功的一半，各位班主任在整个培训过程中认真记录，互相讨论，相信在各位班主任的带领下，商会“清荷”学子在2019年度会取得一个又一个优秀的成绩，在成长路上收获一路芬芳。
【撰稿 清荷班主任工作室】
