“启航，遇见‘新’的你”——2019级班主任岗前培训于8月19日—8月20日在我校黄浦校区2号楼6楼智慧教室举行。28个教学班的班主任和各教学部学工主任30多人参加了本次培训。
本次岗前培训，旨在通过解读《班主任工作手册》，让班主任了解工作的基本内容、原则、规范和要求；通过专题培训，让班主任掌握新班的班干部队伍建立和培养；通过各职能部门的工作解读，让班主任顺利完成学生住宿管理、学籍管理、帮困助学和保险等方面的工作；通过阅档，让班主任了解新班同学的基本情况，为后续工作奠定基础。
商会终将选择那些选择了商会的人
学校党委书记乔蔓菁出席了本次培训并为28位班主任颁发了聘书。在随后的领导讲话环节，乔书记讲了3个关键词：第一个关键词是“压力”，她指出我校中高中本贯通专业多，这是学校发展的契机，而因为各所贯通高校的日常管理各有不同，这给班主任工作也带来了新的要求。第二个关键词是“利好”，2019级的28位班主任中，既有临近退休的老教师，也有班主任工作的中坚力量，更多的是商会的新鲜血液。老中青三代组成的清荷班主任团队，既保证了经验的传承，又注入了新鲜血液的活力。第三个关键词是“减负”，这是对学生工作部门提出的要求，学校历来重视班主任工作，开发“班主任工作文件夹”，开发“主题班会教案”，实施“班主任小助手制”等等，都是为了最大程度方便班主任工作。本学期，实施“班主任工作半月小闹铃”，为大家提供工作提醒。最后，乔书记用一句“商会终将选择那些选择了商会的人”感谢和勉励大家。
普陀校区陈忠于老师作为2019级新班主任代表做了交流发言，在刚刚送走19届的毕业生后，陈老师又接手了19级新生，陈老师坦言班主任工作是一项具有挑战又有乐趣的工作。他分享了自己带班过程中，如何做好新生返校工作，如何做好学业水平考的应考辅导工作，以及如何做好“后学业水平考”的教育引导工作。最后，陈老师提醒新班主任，“良好的开端是成功的一半”，一定要做好开局，尤其是新生入校前2个月，一定要全身心扑在学生身上，建立良好的师生关系，做好班级规范等等，为后续工作打下坚实的基础。
实务解读：让工作更规范、更有条理
本次培训的内容共分为四大模块，首先由学生科杨春平老师解读《班主任工作手册》，和主题为《启航，遇见“新”的你——班主任接班工作》的专题培训。
在班主任工作实务解读中，杨老师坦言，面对工作压力，班主任要开展自己的生涯规划，并推荐陈默老师的《对中国90后及00后深入骨髓的剖析》一文，让大家更加全面了解当代学生。
其次，杨老师从宏观上介绍了清荷班主任工作的基本任务、7项工作原则和8项工作规范以及9项工作要求，同时，结合我校班主任工作团队长期实践、摸索并积累的“班主任工作文件夹”管理模式，解读如何开展每一项具体工作，重点介绍了如何全面了解每一位学生，如阅档技巧、家访的“四字方针”。随后，杨老师从“建班育人”的角度分享了如何确立班集体的建设规划，一个优秀班集体的标志、如何开展班级主题教育活动，如何进行班级文化建设等等。
第三个部分，考虑到大部分老师第一次担任班主任工作，杨老师则介绍了新生返校、军训、开学等等具体事宜。从返校当天如何让学生第一次接触就尊重班主任，如何进行第一次自我介绍，如何举行第一次班会等等。通知了开学工作中的几个主要时间节点。
班级小助手——班干部的选拔和培养
“中职阶段班干部一定是学生选举的吗？班干部不给力，可不可以撤掉？班干部的工作积极性不高，怎么办？民主就是不用班主任插手了吗？如何让班干部尽快成熟？我该做点什么才能让班级更有凝聚力？”这些问题都是中职班主任在班干部队伍的选拔和培养中常常要遇到的问题。
19日下午，上海市班主任培训基地导师、上海市振华外经职业技术学校的刘秀英老师主讲了《班干部的选拔和培养》。
刘老师解读了班干部队伍建设的基本理念和流程，介绍了班干部队伍的组建和培养，最后阐述如何评价班干部。刘老师认为，班干部队伍建设的原则是成事育人，班干部岗位具有事务性和教育性的双重特征，班干部岗位也是一种教育资源，班干部的岗位具有能力发展特征。
尤其值得一提的是，刘老师认为班委会的岗位职责是具有发展性的，班主任就应该能把班级生活的点点滴滴都看成是教育的契机并能最大化运用，一颦一笑皆教育，嬉笑怒骂皆教育，雷霆雨露皆师恩。
随后，各教学部在学工主任的安排下展开了具体工作的讨论。
多部门合作，共助班主任专业发展
8月20日，培训进行到第二天，教务科、后保科和学生科等与学生工作息息相关的部门分别派出“精兵强将”助力班主任培训工作顺利开展。
教务科丁颖老师就教务科的事务性工作，如学生证办理、学生成绩手册、补考、学籍异动、升级留级、学生考勤等日常事务，中高贯通和中本贯通、学业水平考试以及三校生高考等重大事项做了细致的解读并且回答了班主任老师们的提问。
后保科张熔老师亲自到培训现场，首先谈了今年学生宿舍管理方面的宏观情况，同时要求各位班主任积极配合宿管工作，平时多关心、爱护学生。宿管张老师介绍了学生办理住宿手续的具体事宜，以及日常管理工作中学生经常发生的一些问题。
学生科刘畅老师介绍了国家免学费政策和学生保险的相关事宜，陈霞老师介绍了心理健康手册的具体内容，并且就接下来了返校、军训、行为规范管理等具体工作做了补充。
当天下午，所有19级新班主任阅档，正式走上班主任工作。
扬帆起航，期待遇见新的“我们”
参加了两天紧锣密鼓的新班主任培训，老师们深有感触。不管是第一次担任班主任工作，还是有过几轮带班经验的骨干班主任，哪怕是有着20年学生管理工作经验的老班主任，每次带新班都感觉到一种挑战，同时也充满新的期待。
信息艺术教学部的谢梦嘉老师说：作为一名“新人”，我深深感受到做了班主任后，即将要面临的压力和责任。同时，也深感班主任这个岗位是无比的崇高神圣，又任重而道远。在之后的班主任工作中，我将化压力为动力，虚心向身边优秀的班主任老师学习，努力充实自我，提升班级管理能力。对本班学生在生活和学习上，都会给予必要的关心和帮助，多抽时间和他们交流，并与他们携手共进，使之成长为合格优秀的“清荷”学子。
普陀校区张玲老师说：学校学生部门、教务及后勤保卫给到我们大量的有关信息及如何做好一名新班主任等讲座，内容多，清晰，感觉培训很有必要，就是还要进一步消化，同时也深感责任大、压力大，尽管如此，也尽力去按学校要求把班级带好。
经贸一部班主任杨依希说《“知”者无畏，“智”者同行》，“当手中接过乔书记递来的聘书时，已然明白，‘班主任’这个角色是神圣而庄重的，从2019年8月15日起，除了普通的任课教师，我已是一名班主任。”；“我们从‘一头雾水的小白’迅速成长为了‘经验老道的熟手’”；“最期待和激动的可能要数20日下午的阅档了。这是第一次与班上30位即将共度三年时光的孩子近距离接触，心中难免忐忑，但最主要的仍是期待和激动。”
经贸二部徐文彦老师说：本次班主任培训既讲了制度和规范，又讲了方法和路径，还提供了丰富的资源包、经验包和“表情包”，是一次干货满满的培训。它让我感受到学校班主任的工作在向规范化和标准化又迈进了一步，工作还是那些，也许会更多，但是有了高效的沟通和协调，班主任工作可以做得既快又好。1751901班，期待遇见你们和新的我！
财会教学部的苏建平老师说《扬帆起航，遇见新我》：“如果把班级比作一艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直接影响到这艘船行驶的方向。”“我利用中午休息时间，花了近四个小时的时间，一字不漏的不放过每一个关注、了解学生的机会。”“培养一批管理潜力强，在班上有影响力、凝聚力、还有职责心的班干部迫在眉睫。把他们培养成在班上有权威，管理有方法的班干部。” “除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。”
为期两天的班主任培训顺利落下帷幕，感谢教务科、后保科、信息中心和各教学部对本次培训的大力支持，我们衷心祝愿，28位班主任将带着783名19级新生走在成人成材的大道上。
