1月9日下午，上海人民政协全过程人民民主实践馆内，一场融合了学生思政课实践教学与教师集体备课教研的“双线育人实践”生动展开、同步推进，共同演绎了新时代思政教学创新实践的鲜活场景。
本次活动在上海商业会计学校的牵头与组织下，汇聚了职业学校思政课协作组六所中职学校，以上海市长宁区虹桥街道古北市民中心的“上海政协全过程人民民主实践点”为背景，充分利用场馆资源开展中职思政课实践教学探索。
学生线：场馆里的沉浸式思政课
“民主如何贯穿于人民生活的全过程？”带着这样的思考，上海商业会计学校24级中高贯通大数据与会计2班的同学们走进实践点的各个展区，他们不再是课堂中的听众，而是民主实践的探索者、思考者与体验者。
在参观学习中，同学们追溯中国协商民主的发展脉络；了解不同界别代表如何围绕各项议题协商讨论；在互动屏前触摸点击，跟踪各区各街道实践点如何将一份份建议从收集、调研、提交到落实的完整闭环，重点查看了学校两个校区所在地街道——“半淞园路街道”与“宜川路街道”的相关案例。场馆中的每一个场景，都成为思政教材的立体延伸；每一次互动，都在深化学生对“全过程人民民主”的理解。行走的思政课让抽象的理论化为可感的体验，让制度的优势变成看得见的实践。
教师线：场馆中的跨校集体备课
与此同时，六所中职学校的思政课教师代表们正围绕学生实践教学的实景，开展集体备课与教研。除上海商业会计学校外，另外五所分别是上海市现代职业技术学校、上海市奉贤中等专业学校、上海市群星职业技术学校、上海科技管理学校与上海市工业技术学校。这也是市级中职思政课虚拟教研室的一次线下教研活动。
老师们跟随着学生实践教学的动线，一边观察学生的反应与互动，一边即时交流教学启发。“如何将‘人民政协’相关内容补充融入全过程人民民主的教学中”“学生在模拟协商时，对各个界别的角色模拟需要提前做哪些准备”……观察与讨论自然而然地发生，实践场景成为最鲜活的教学研讨资源。参观结束后，老师们分享各校开展“行走的思政课”的经验做法与不足之处。
本次活动生动体现了我校思政课程建设长期以来注重实践、协同创新的特点。将思政小课堂与社会大课堂有机结合，将教师专业成长与学生素养提升同步推进，将单校教学探索与跨校智慧共享有效衔接，是一次富有创新意义的实践教学与教研模式探索。
【撰稿：思政历史教学部】
