我校于2014年9月起开展“会计专业国际水平专业教学标准”的实施试点工作，并一直都在学习借鉴国外先进教育理念、教育经验，深化会计专业课程与教学改革，打造具有国际水平的会计品牌特色专业。在此过程中，有不少教师担任会计国际水平专业教学标准试点班的“双语”和“全英文”教学，为了更好地进行教学模式的创新和改革，2016年3月25日，财会教学部和经贸二部邀请到我校的外教Maree老师来分享她的教学经验。
Maree是一个幽默风趣的外语老师，她善于在课堂上使用各种小道具吸引学生的注意力，也知道如何平等地对待每一个学生，加入到学生中去，创设真实的模拟情境，让学生组成团队进行问题的讨论，最后通过学生的分享在愉快轻松的课堂气氛中掌握知识。Maree的分享让我们受益良多。
一、“情景”激活课堂
Maree在她的英文教学中会创设很多的情景，让学生有机会运用学到的语言材料进行交流，同时还会准备很多的小道具，让学生能在有趣的情景教学中进行愉悦地英语交流。对于大家普遍认为比较沉闷的会计专业课教学其实也可以借鉴Maree的教学经验，事先准备好与本堂课有关的物品，创设比较轻松的学习环境。
二、“游戏”激活课堂
Maree会在教学中设置一些融知识性、趣味性、竞争性于一体的小游戏，通过形象化的游戏教学，激发学生的表现欲。而在我们传统的课堂中往往只是简单地教学，学生在学习过程中觉得枯燥乏味，以后在会计专业课堂中适当地加入一些游戏，势必能活跃课堂的气氛。
三、“合作”激活课堂
Maree在英语的课堂教学中，以具有合作性的任务活动去迎合学生的挑战心理，再加上教师的及时点拨、引导，大大激活了课堂。在听Maree的分享过程中，我们也体验了一回话题讨论，在讨论中进行思维的碰撞。在会计专业课程的教学中，我们也可以为学生搭建起这种合作、交流互动的平台，让学生能通过讨论分享，从别的学生身上吸收更多的知识，彼此收益。
总之，教学即是一门科学又是一门艺术，如何才能使其达到科学和艺术的完美结合，这就需要我们的青年教师结合自己的教学特点，广泛地吸取各方面的经验，有效地运用各种教学方法，将课堂教学搞活。只有不断地努力与进步，我们才能进一步推进国际水平专业教学标准试点的改革。
【撰稿 财会教学部 樊聪】
