为进一步提升师生国际化视野，赓续我校与两所德国姐妹校的友谊，推动中德学生文化交流，2024 年 10 月 7 日至18日，由我校领导班子成员龚丽担任团长，我校经贸二部教师彭丽和来自四个教学部的7名学生参与的师生德国交流团一行 9 人，踏上了为期12天的德国交流之旅。此次出访，师生一行拜访了两所德国姐妹校——瓦尔德基尔兴国立职业教育学校（bsz）和国立巴尔尼姆高级职业教育学校(OSZ)，龚丽老师代表我校与两所德国姐妹校续签合作协议，并热情邀请姐妹校师生进行回访。
行前培训：有序规划，准备充分
为保证本次项目能够顺利进行，学校多次组织线上线下行前培训会议，并提前与德国姐妹校进行线上师生破冰活动。学校党委书记陈震从政治纪律、组织纪律和学习纪律等方面对师生提要求，从国家信息安全、行为规范教育、出入境须知、个人安全与财产保护和行前准备等方面为出访师生讲解各项注意事项。为交流访问打下坚实基础。
学习之旅：知识拓展，能力提升
1. 课程学习：思维的碰撞与合作
德国学校课程前沿多样、教学方法灵活且注重实践创新。瓦工、木工等专业实践课程比重大，学生在常在实训室锻炼技能，心理学等文科专业则侧重对思维和表达能力的训练。我们学习德国学生的学习态度和方法，通过课堂讨论、小组作业共同探索知识领域、实现跨文化合作，从而更全面深入地理解姐妹校专业特色。
2. 实践体验：技能的锤炼与拓展
- 德国瓦工实践：沉浸式体验瓦工课程，从最基础的材料准备、工具使用，到复杂的切割工艺，无一遗漏地体验学习瓦工技术，感受其对细节和质量的追求。
- 木工操作室：参观bsz的木工操作室，了解常用的木材及特点，观摩德国学生的木工技艺，探讨木工文化差异，激发对木工艺术的兴趣和创造力。
- 婴幼护理操作室：在婴幼护理操作室中，我们了解的德国先进护理理念和方法，体验了婴儿喂养、日常护理等流程。同时，和德国教师交流育儿观念，从不同视角看待育儿问题，极大地拓展了在护理领域的认知。
- 烹饪操作室：体验德国烹饪魅力，了解德国经典菜肴，学习传统菜肴制作，进行美食创新融合，增进饮食文化理解和欣赏。
3. 语言学习：沟通的桥梁与文化的钥匙
中德学生相互学习常用语和欣赏中德流行歌曲，提升语言能力，感受语言魅力和文化差异，促进语言学习与文化理解的相互促进。
此次交流让我们更深入理解德国教育特点，拓宽思维，学会多角度思考问题，为学习和未来发展注入新活力，实现文化与学习的有机融合。
文化之旅：中德文化的绚烂交织
1. 家庭寄宿：文化交流的温馨纽带
在 OSZ 交流时，我校学生寄宿当地家庭，学会尊重当地风俗并积极参与家庭活动，深度体验德国家庭生活氛围，同时向他们展示中国生活方式和文化，如演示用筷子、讲传统节日故事，实现中德文化在家庭空间的双向交流与理解。
2. 艺术展示：魅力的绽放与传递
在中德文化交流课上，我校学生展示中国舞和书法，德国师生热情参与体验。不少德国学生在我校学生指导下学中国舞，虽动作生硬但神情认真、姿态努力，体现出对中国舞的喜爱；还有德国学生学写书法，从学握笔姿势到写汉字，感受中国文化魅力。他们的积极参与让交流课充满文化交融气息，也让我们感受到他们对中国文化的尊重与热爱。
3. 传统体验：穿越时空的文化之旅
在文化交流活动的中德民族服饰体验环节，精美的汉服展示在德国学生面前，他们好奇又惊叹地穿上汉服，宽袍大袖随风摆动，领略中国传统服饰之美。而在德国巴伐利亚传统服饰体验中，我校学生在德国师生协助下穿上色彩鲜艳的巴伐利亚服饰和风格独特的配饰，让我们感受到浓郁德国风情。
收获之旅：中德文化交流，赓续姐妹校情谊
自2017年建立分别与国立巴尔尼姆高级职业教育学校(OSZ)和瓦尔德基尔兴国立职业教育学校（bsz）签订姐妹校关系以来，我校与两校多次围绕不同主题开展了一系列丰富多彩的友好交流互访活动，展现出了对合作的高度重视。
本次出访为疫情后首次姐妹校访问，两所姐妹校都极为重视，接待热情，双方师生在友好的氛围中相互学习、相互借鉴。在深入的交流中，两校都深刻意识到续签姐妹校协议对于进一步深入文化、专业和校园管理等方面合作有着至关重要的作用，因此，龚丽老师代表我校分别与两校续签了姐妹校协议，并热情邀请两校师生于明年回访我校，进一步加深姐妹校合作，赓续中德友谊。
结语
此次我校师生的赴德交流之旅，是一次知识与文化交织、学习与友谊并重的精彩旅程。我们看到了师生们在知识拓展中碰撞出的思维火花，在实践体验里锤炼出的精湛技能，更在文化之旅中编织起的中德情谊之网。这些宝贵的经历不仅拓展了师生的国际化视野，更在我校与德国姐妹校之间架起了一座坚固的友谊桥梁。
随着成功续签姐妹校协议，我们热切期待德国姐妹校师生的回访。相信在未来，我们将继续携手前行，在教育合作、文化交流续写更多精彩篇章！
【撰稿：经贸二部】
