为推进职业教育领域创新创业教育改革，切实提高学生的创意、创新、创业意识和创新创业实践能力，着力培养一批有责任感、有担当、有创新创业能力的双创人才，我校于5月中旬开展了主题为“展清荷风采，促创新思维，赢创业未来”的创新创业周活动。其中创新创意类活动由头脑奥林匹克千人大挑战、学长讲堂、道具成果展示、即时挑战大擂台构成，报名参加的同学积极踊跃，也有不少动手能力强的同学脱颖而出。
千人挑战“战一战”
此次举办的头脑奥林匹克千人大挑战由三个比赛项目组成——《众人拾柴火焰高——奥运火炬架搭建》、《会变形的纸飞机》和《创意五环》。
5月7日，在三号楼2楼团体活动室举行《众人拾柴火焰高——奥运火炬架搭建》比赛，该项目需要利用规定材料在10分钟内搭建一个火炬形状的结构。记者随机采访了1051901的陈黛雅同学，她告诉大家，她平时就喜欢做手工，一看到这个项目就觉得很有趣，立刻报名参加。在制作的过程中需要在脑海中构建几何结构，并要考虑到高度、平衡度等要点，这使得比赛更具有挑战性。
5月11日，在2号楼体操房举行的《会变形的纸飞机》比赛也吸引了不少的清荷学子前来参赛。此项目需要用一张A4纸制作一个向上抛出并能张开变形的飞行器。比赛当日，同学们早早准备好了要进行展示的“飞行器”，抛出的纸落到地上的同时，测量结果也相继得出。在现场记者看到了同学们有趣的创意做法，并从1051901卢帧艳同学那里了解到她的小经验：在变形过后的飞行器展开长度要达到最长就需要按顺序叠好，用力抛出才可以达到最好的效果。当她第二次重新仔仔细细地叠好，再一次抛掷的尝试过后，飞行器在地面所覆盖的长度较之前也有了明显的提升。在同学们一次次尝试的过程中，也吸引了更多的同学前来参加，一同发挥想象，创造奇迹。
《奥运五环》项目是由选手在家制作完成后，将成品交至学生创新创意工作室。看到了同学们的作品，作为主办方的学生创新创意工作室的同学们也不禁感叹选手的创新性思维，从对材料的创造性解构到对颜色的创新性运用等细节中看到了清荷学子对于创新创意比赛的浓厚兴趣。
千人大挑战的比赛需要的不仅仅是创新性的思维与制作能力，也需要同学们不断摸索、寻求新高度。那样才会拥有发散性的思维来发掘一道道难题背后的奥秘之处，从而收获到更多的成快乐。
即时挑战“来一来”
5月11日，在三号楼2楼学生活动中心举办的即时挑战赛也拉开了序幕。在进入挑战室A和挑战室B之前，同学们并不知道他们需要完成什么样的对战项目，一旦他们看到题目则需要在规定时间内完成。此挑战考验的就是同学们们的快速解决问题的能力以及充分发挥团队优势的能力。在挑战者们带着兴奋与满意的笑容走出挑战室后，他们与记者分享了自己的挑战经历。
1252001周梦缘：这次挑战可以将同学们从枯燥的书本中解脱出来，培养我们的动手动脑能力。此次挑战我们是组队参与的，在制作过程中我和我的小伙伴们互相讨论，先达成一个解题思路的共识，再分配各自的任务，进行制作。难点是要在极短的时间内既快又好地完成规定结构，既考验了我们的动手能力，同时，还锻炼了我们的开创性思维。
1751902滕佳莹：之前一直听说创新创意工作室的同学们取得了DI和OM比赛的奖项，我想通过这次校内的比赛，试着尝试一下相关的活动，开阔一下眼界。尝试后发现许多问题需要相关的物理知识储备和以不同角度来看待问题的创新思维，而创新思维与实践能力的相结合才能够让构思变成现实。
通过即时挑战活动可以看出同学们对于创新创意类比赛有了自己的想法和经验总结，在实际操作过后也对物理、电气等相关知识有了一定的了解，并产生了求知和探索欲。在今后的活动中，希望有更多的同学勇敢地走出第一步，试着来参与活动，一定是一次激发自己潜能的好机会。
讲座孕育“新希望”
这一次的创新创意活动周对于清荷学子们来说真是干货满满，此次活动周举办的学长讲堂还特别邀请到了学生创新创意工作室的创始人叶涛学长和DI、OM比赛的资深选手陈路佳学长为同学们进行了2小时的课程讲解。
叶涛学长主要对DI比赛赛场上的优秀道具进行了理论讲解，向同学们介绍了所运用到的制作原理、物理、科技、艺术等方面的知识。陈路佳学长则为我们讲解了剧本的创作，结合了同学们生活中的剧本杀、综艺节目、游戏以及当下大火的利路修的例子，向同学们简单介绍了情绪的思维理论、香农信息论，也为同学们构思剧本、写作技巧等提供了思路。
在讲解过后，同学们还参与了小制作——陆地上的滑雪小人。课堂上创新思维接连迸发，让我们看看在这次讲堂过后同学们的感想与收获吧！
Q1：参加完“学长讲堂”后有什么收获？
1251901王妤昕：两位学长都给我们介绍了很多比赛的经历，当别人有做得好的地方，我们要去学习、借鉴，这样才会让我们的道具越做越高级、越做越精致、越做越不同。制作过程很愉悦，手工操作也给我留下很深刻的印象。
Q2：在亲自制作道具时遇到了什么问题，又是如何解决的？
1251901王妤昕：在制作道具时，我和我的小伙伴制作的胳膊和腿不是很完美，都是往外拐的，重心不稳，最后我们通过改变中心，让小人重新运作起来。
通过同学们的感悟与分享，可见这些经验的介绍、知识的讲解无疑拓宽了清荷学子多学科的知识面，拓展了大家在创新创意方面的思路，也极大程度上打下了坚实的理论和实践相结合的基础，相信这也为今后的创新创意工作室的更好发展播下了希望的种子。
道具展示“显身手”
5月11日中午，学生创新创意工作室的同学们在三号楼2楼的学生活动中心进行了一场别开生面的道具成果展示。此次学生创新创意工作室的两支队伍在2020-2021 DI 全国展示挑战A：技术类 “下一关”——高中组中荣获文艺复兴奖（第一名）和2021年线上世界头脑奥林匹克选拔赛《幽默之旅》赛题二等奖，其中他们的比赛道具也是暗藏玄机，在活动现场，来参观和亲手操作道具的师生络绎不绝。
本次展示分为DI和OM两个成果展示板块。工作室的参赛选手介绍了两项比赛作品中用到的主要材料和构思创意，多数道具都由模板、瓦楞纸、减速电机、轮胎、万向轮、继电器等材料组成，而作品外观颜色的选择也贴合了作品的设计理念与环保理念，使得作品更加独具匠心。同学们要在规定时间内完成所有制作，两支队伍的比赛中都要求利用作品编写情景、演绎情景，整个参与赛事的过程也大大提升了同学们的综合能力。
我校范荣副校长在听完了道具成果展示讲解后，也对同学们的不懈努力给予肯定。范老师表示：与往届相比，在这一系列的作品制作中同学们运用到了动力学、电器类等的相关科学知识，作品不仅体现了同学们的动手能力，还展现了同学们丰厚的科学素养。与往届的创新创意工作室相比，人数上已经有了大幅度的增长，同时希望之后OM、DI创新创意工作室能够进一步增加影响力，让更多人参与其中，让这支队伍越来越强。
对于我们清荷学子来说，创新创意周无疑丰富了我们的学习生活，锻炼了我们的创新创意思维，拓宽了我们的学科理论知识面，提高了我们对生活中常见问题的处理能力，激发了同学们寻求知识、坚持不懈、勇于挑战的精神。
相信通过此次创新创意周的活动，会有更多的同学愿意参与其中，在三号楼2楼的学生活动中心希望见到更多同学创意实践的身影。
【撰稿：江晓慧 学生科 向培滢】
