《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出:“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。”随着上海科创城市的发展，在数字基础、数字安全、数字内容、数字服务领域的人才需求量增长迅速。面对这新形势、新任务、新挑战的历史机遇，学校遵循产教融合、高校引领、家校共育的基本原则，共建“职教生态圈”；在专业建设上坚持资源共有、平台共建、人才共享、成果共赢，探索培养实战经验丰富的高素质职业技能人才，共育“产业生力军”；竭力为上海数字化产业赋能，共谋“数字化发展”。
动态导向 强基底蕴——充分依靠企业开展职业教育
将职业教育融入到产业大势中嵌入式发展，建立产业需求对接机制，使人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上完全适应。以企业视角为导向，把握最新行业发展动向及人才需求定位。
网络信息安全专业依托上海市信息安全行业协会，与中科磐云、斗象科技、豌豆科技等企业共建专业人才培养基地，在该基地内学生可以接触到业界顶尖的信息安全攻防设备，学习最新的信息安全攻防技能。同时，在师资培养、人才培养方案制定、实训室建设、教学资源开发、学生考证、竞赛等多方面进行深度校企合作。
企业基地参观
连续4年全国职业院校技能大赛中职组“网络安全”赛项获奖
2020级网络信息安全（中职）人才培养首次以现代学徒制模式展开教学试点。秉持校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制，构建双主体育人课程体系。通过校企合作及企业实训，让学生走进企业、大幅度提升技能水准，积累工作经验，服务产业发展。
企业实训课程模块 现代学徒制拜师仪式
人才引领 校际联动——充分落实高校引领 贯通一体化发展
2018年起至今，学校先后与上海工商职业技术学院、上海工艺美术学院、上海电力大学、上海交通职业学院合作试点信息安全专业、影视多媒体动画、数字媒体艺术设计等专业的中高、中本贯通培养。
为避免在专业、课程与教材体系，教学与考试评价等方面穿线脱节、断层或重复现象，充分发挥高校在贯通人才培养上的引领作用，确定人才培养合作方向和思路,双方加强合作联动，定期开展联合教研交流研讨会，共同探究各专业贯通人才培养实际问题。
中本贯通联合教研交流会
不仅如此，为深入推动上海电力大学、上海商业会计学校校企合作机制落实，两所院校打造联合工作室，分别成立“网络信息安全工作室”和“信息安全专业人才共育工作室”，围绕师资队伍、培训课程、科研项目、实验实习环境、职业资质等方面加强能力建设，打造课程资源丰富，实训条件优越，师资队伍、学生创新成果和就业质量一流的专业学科。
家校协作 共促成长——充分发挥家庭教育的支撑作用
师者，传道授业解惑也；所生，言传身教榜者也。在孩子的成长过程中，家长和老师都扮演着至关重要的角色，不仅家长要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的指导。
专业教学要得到家长的全力支持。让家长了解专业，增加对职业教育的认可度和吸引力。通过专业宣讲、家庭开放日、职业体验、家长会等形式，向家长客观说明行业发展的现状及专业教学上的动向，明确国家网络安全发展战略，城市数字安全建设需求，让家长真切感受职业教育前途广阔、大有可为。在此基础上，家长能全力配合学校教育，双方协作，共促成长。
信息安全专业学生家长反馈
产教融合、高校引领、家校共育，多方参与，打造职教生态圈，探索培养学生创新创业能力和终身发展能力的创新人才增能新机制，共育高素质技能“产业生力军”，实现育人全过程，合作全方位，范围全覆盖的基本目标，助力上海数字化产业发展。
【撰稿：信息艺术教学部 朱小燕】
