引言：技能淬炼青春，数智点亮财经。2026年上海市职业院校学生技能大赛财经赛道（中职组）圆满落幕，赛场之上，选手们以精湛技艺展现中职学子风采；赛场之外，故事与感悟同样值得被记录。为全面呈现大赛亮点、选手成长与办赛成果，上海市“星光之约”记者团走进赛事现场，对话参赛师生、裁判专家与学校负责人，用文字定格精彩瞬间，传递职教力量。
2026年4月16日至17日，由上海市教育委员会指导、上海市教育委员会教育技术装备中心主办，以“技炫青春，能创未来”为主题的2026年上海市职业院校学生技能大赛财经赛道（中职组）在上海商业会计学校顺利举行。
作为世界职业院校技能大赛（世校赛）的市级选拔赛，本次大赛全面对接世校赛标准，吸引了来自全市8所职业院校的14支代表队、共56名选手同台竞技，展示上海中职财经类专业学生的技能风采与职业素养。
高标准办赛，全方位对接世校赛
作为本次大赛的承办方，上海商业会计学校高度重视此次赛事的组织筹备工作，在上海市教育委员会教育技术装备中心关心指导下，学校成立了由校领导牵头的专项工作组，多次召开专题协调会，统筹部署赛事各项事宜。教务科负责人表示，作为牵头部门，教务科联合后保科、行政办、网信中心等多部门，严格按照市教委教育装备中心要求制定了详细的赛务方案、服务流程及应急处理预案。从赛前的场地规划、设备调试，到赛事期间的全员待命和精准调度，确保比赛期间各环节无缝衔接且“零差错、零延误”。
为保障赛事评审的权威与公平公正，大赛特邀来自全国各地的高职财经类院校资深专家担任裁判员，组成高质量评委组，对标世校赛评审标准进行评价。
4月14日下午，学校举办了严谨务实的赛项说明会，来自全市的14支参赛队伍的领队参会。会上，赛事负责人对报到时间、赛场封闭管理及后勤服务等保障工作进行了详细说明；大赛裁判长围绕赛事流程、竞赛纪律以及抽签规则等核心环节进行了解读与强调，并监督进行了比赛时间段的抽签。
在互动答疑环节，各参赛队围绕比赛规则细节、赛场设施设备等提出实际问题，均得到耐心解答。会后，在学生志愿者的引导下，各参赛队进入赛场限时实地踩点，并完成自带设备的调试。通过本次说明会，各参赛队对比赛规则、流程及注意事项有了较为清晰的认识。
比赛第一天早上，检录、抽签等环节井然有序，各参赛队准时入场，整个流程高效顺畅。“每支队伍在正式比赛前还享有30分钟的设备调试时间——所有自带设备均已提前报备——确保现场联网与操作顺畅。”学校教务科负责人介绍，“学校为所有参赛队员提供了包括饮用水、用餐在内的全方位服务，领队和指导教师也设有专门的休息区域。”
此外，学校还组织了师生志愿者团队全程参与引导、检录、秩序维护等工作。志愿者们身着统一服装，穿梭于候赛区、比赛区和休息区之间，为参赛队伍们耐心解答疑问，及时提供帮助，成为赛场上一道温暖的风景线。他们的辛勤付出赢得了参赛学校和裁判的一致好评。
从裁判接待到赛前说明，从设备调试到现场服务，上海商业会计学校以高度的责任感和专业的组织能力，圆满完成了赛事承办任务。本次比赛不仅展现了学校出色的办赛水平，也为后续对接世界职业院校技能大赛奠定了坚实基础。
高强度练兵，多维度锤炼真本领
本次大赛对赛项的要求是“三自主”与“三真”，即要求各参赛队伍自主确定参赛项目名称、自主设计参赛项目内容、自主选择参赛设备，并围绕真问题、真场景、真技术进行项目设计与展示。这一变革对学生的综合能力提出了前所未有的挑战，而各校选手们在备赛和比赛过程中展现出的拼搏精神与显著成长，成为了赛场上一道亮丽的风景线。
高强度训练，锤炼扎实技能与坚韧心态。在一个小时的比赛时间内，完成熟练的技能操作和流畅的现场讲解，每一支队伍都经历了长时间的艰苦集训。有参赛学生回忆道，他们的训练非常刻苦，“每天从早上6点起床一直训练到晚上8点，回去之后还要熬夜背稿子。”高强度的节奏持续了整个备赛周期，但对专业的热爱以及期待的获奖形成了巨大动力支撑着他们不断前行。有同学坦言：“自己在比赛刚开始时十分紧张，但随着操作的开展和团队间的默契配合后就有自信了。”心态从容的转变，正是大赛带给学生最直观的心理素质锤炼。
深入一线调研，在真场景中发现真问题。为了项目能够解决实际问题，多所学校组织学生深入企业和机构进行实地调研，与一线工作人员交流，了解行业痛点。对于很多尚在校园的学生来说，这是他们第一次真正走进企业，了解设备、熟悉岗位。指导老师表示，“经过这几个月的集训，学生们的知识面和眼界，已经和普通在校生完全不一样了。”这种眼见为实的经历，让他们将书本上的理论知识与鲜活的生产实践紧密地联系在了一起。
本次大赛的裁判组对参赛队的整体水平给予了高度评价。“参赛队的整体水平都很高，项目完整且成熟，学生精神状态也非常饱满，在数字化和新技术应用方面亮点频出。”裁判长表示，“在强手如林的竞争中，技能是否扎实、项目的选题与意义、以及整个项目呈现的设计效果就显得尤为重要。”
以赛促教，深化产教融合发展
上海商业会计学校副校长钱亮于指出，比赛不仅是检验教学成果的手段，更是推动教学改革的重要契机。学校秉持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，致力于将大赛的成果转化为课堂教学的案例和实训任务。“我们要培养高素质的、懂AI技术的复合型人才。学生们需要掌握AI，并进行混合式学习。通过比赛，我们能知道市场对财经人员到底需要哪些技能，并及时将这些内容反馈到课程体系建设中，更新我们的课程体系。”
在产教融合方面，学校有着长期的探索和特色做法。与企业合作打造“冠名班”，将企业文化、岗位技能和师资引入课堂；在最后一个学期，安排学生到代理记账协会进行为期一学期的实战体验。这些举措让学生能够真切地感受企业文化，了解真实的工作场景，为未来的职业规划打下坚实基础。
面对人工智能技术对财会行业的冲击，学校领导和老师均持积极乐观的态度。财会金融教学部负责人表示，人工智能并非完全替代会计，而是替代部分基础职能，“技术不一定完全正确，尤其是在做账方面，大量工作需要人工复核。人最终才是最靠谱的。” 参赛选手表示，“会计岗位被压缩，但不是没有岗位。上海的企业基数非常大，任何一个企业都对财会人员有需求。”
本次大赛的成功举办，不仅为上海中职财经类学生提供了一个展示技能、交流学习的宝贵平台，更充分体现了职业教育“产教融合、以赛促教”的核心理念。通过对接世校赛标准，大赛有力地推动了上海中职财经类专业的教学改革和人才培养模式创新，为服务区域经济发展培养更多高素质技术技能人才奠定了坚实基础。
【撰稿：上海市“星光之约”记者团 3052302班 吴锦阳 0572501班 薛舒婷 指导老师：吴小毛】
