数字赋能青春，普法护航成长

在飞速发展的数字时代，我们正共同经历着一场深刻的变革。技术浪潮席卷之下，游戏不仅是娱乐，更可以是普法的生动课堂；未来虽充满不确定性，却激发着我们主动拥抱变化、学习共舞的智慧；大数据看似无形，实则是把双刃剑；网络空间并非法外之地，如何在虚拟世界中保护自己；我校利用社区资源开展一系列主题活动，街道社工站的三位老师运用青少年社会工作的专业技术和方法，以游戏设计、案例分析，互动讨论，情景模拟等形式，把普法、未来、数据与自护编织成一场青春盛宴，为中职生的安全成长护航。

2025年10月至12月，社工站在我校共开展了在4场主题活动，参与人次共计99人次。具体完成情况如下：

1234

社工站的郭老师给大家带来了一场《游戏我设计，普法超有趣》的主题活动，社工老师用波克游戏设计的形式让同学们学会用法律进行自我保护。

通过参加这次活动，我与同学沟通交流的能力得到了提升，在设计和参与游戏的过程中，我不仅记住了很多法律小常识，还学会了在生活中如何用法律保护自己和他人。

----0552501孙沁仪

赵老师的《与未来的不确定性共舞》中，针对青少年学生生涯规划指导缺失、职业认知模糊等问题，以心理科普为核心，通过热身游戏、生涯描绘、职业卡片分组讨论、视频欣赏等帮助青少年深化自我认知，初步具备生涯规划理念。

通过这次课程，让我明白我们的未来有很多路可以选，关键是要尽早开始尝试。职业卡片分组让我知道不同的职业具备的能力也不同，这也给我的未来指明了努力的方向。

——1752401屠晶晶

郭老师的《大数据不神秘》中，通过理论讲解、互动讨论、视频学习等形式，让青少年全面认识大数据的“双刃剑”属性，掌握实用的网络安全自护技巧，提升信息辨别能力。

这堂课让我明白，真正的成长发生在“求助AI”与“独立思考”的平衡点上。AI应当是工具，而非替代品。我们应该用它拓展视野、提高效率，但更要守护那份笨拙却珍贵的思考过程——那才是属于我们自己的、谁也夺不走的成长印记。

——1752402孙斯瑜

葛老师的《向网络暴力说NO!》通过游戏热搜词条大创造引出主题，让同学们意识到网络上的负面言论给当事人带来的伤害，坚定自己反对网络暴力的决心，学习应对网络暴力的策略。

看到老师播放的视频，让我真正感觉到网络暴力对一个人的伤害和心理上的摧残有多么可怕，恶语伤人心，三思而后行，在雪崩时，没有一片雪花是无辜的，希望我们都能成为社会的微光，温暖他人而非灼伤，从自己做起，让善意在指尖流淌！

——2752401董宇慧

本学期的社工进课堂活动在24级贯通班中进行，期中考试后，社工老师根据我校班级学生的实际情况，以普法为基调，主要设定了两个主题，生涯规划和网络安全。主题更有针对性，效果较好。以后我们会继续深化主题，让更多的学生受益。

【撰稿：普陀校区办 柴秀苗】