2025年9月15日上午9时，学校数字化工作小组会议在三号楼1406会议室准时召开。在副校长钱亮于的召集下，各部门负责人齐聚一堂，共商学校数字化建设方案。会议围绕校数字化建设进展、高质量开放实训室建设以及AI辅助教学试点工作三大核心议题展开深入讨论和交流。
一、数字化进程：从基础数据建设到数据治理
会议伊始，各部门首先汇报了数字化建设的最新进展。数字化工作小组重申了数字化项目申报流程的规范性要求，强调各部门须严格按照学校标准执行，确保申报系统的功能性与完整性。
针对教学部历史系统平台，会议要求各部门进行全面梳理，重点核对系统名称与功能模块、当前运行状态与使用反馈等关键信息。“数字化建设不是简单地将传统流程搬上线，而是要通过技术重构教育生态。”网信中心负责人指出，数据化建设是确保学校数字底座稳固的基础。
其次，全国库数据填报工作成为讨论焦点。会议明确要求各部门高度重视此项工作，确保数据按时按质完成上报。每个部门需明确一名数据采集员，负责本部门数据的采集、初审与提交工作。
二、实训室建设：从空间改造到教育创新
会议第二项议程聚焦高质量开放实训室建设进展。三个参与建设的专业部分别汇报了当前工作情况。
在实训室规划与设计方面，会议要求实训室的功能定位、空间布局和设备配置规划要有设计方案和相关图纸，不能只局限于传统技能训练，而是融入了智能化、虚拟化等前沿元素。
建设进度汇报显示，各实训室建设项目正按计划推进。各部门详细汇报了已完成的工作、正在进行的项目以及后续工作计划，明确了关键时间节点。
问题与挑战部分引发了热烈讨论。设备采购周期长、技术难题待解、人员协调复杂等共性问题被摆上台面。各部门坦诚交流，提出了相应的解决方案和建议，为后续工作提供了务实参考。
三、AI辅助教学：从技术探索到教学实践
AI辅助教学研讨会的召开将现场气氛推向高潮。数字化工作小组负责人系统介绍了AI辅助教学的背景、发展现状及大数据应用未来趋势。钱校强调，应充分重视AI辅助教学的真实价值，深入思考其如何为师生创造新的教学体验与核心价值，并着力打通数据通道，避免信息孤岛的形成。
会议凝聚共识：数字化建设是一项系统工程，需全校协同推进。实训室建设应紧密对接人才培养目标，切实服务于教学，避免流于形式；AI辅助教学试点则应采取“小步快跑、快速迭代”的策略，形成可复制、可推广的经验；教育数字化不是单纯的技术堆砌，而是以技术赋能教育生态重构，让教与学在数字时代焕发新生机。此次会议为学校数字化建设明确了方向，也为高质量教育体系建设注入了强劲动力。
【撰稿：网络信息中心（图书馆）】
