2015年10月29日下午2点，德育教学部教研活动如期开展，本次教研活动主要围绕学习落实《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》展开。
首先，德育教学部主任杨海慧老师分析了《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》的背景,《中等职业学校德育大纲》（ “原《大纲》”）是2004年教育部印发的，实施10年来，对规范中等职业学校德育工作发挥了积极作用，推动中等职业学校德育工作实现了从“参照做”到“专门抓”的重大转变。随着经济社会和教育事业的发展，中等职业学校德育工作面临新形势新任务新要求，对原《大纲》进行了修订完善。
《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》德育目标是把学生培养成为社会主义合格公民，成为高素质劳动者和技术技能人才，成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
杨老师希望老师们结合《中等职业学校德育课课程教学大纲教职成[2008]7号》来学习《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》，依据我校德育课程实际，提出了我校德育课程对大纲的贯彻落实情况，并就目前还存在的一些问题提出了自己的看法。紧接着，老师们对新大纲提出的“德育目标”、“德育内容”、“德育原则”、“德育途径”、“德育评价”、“德育实施”六个方面逐条进行学习，并结合自己的教学实际展开讨论。最后，杨老师在大家讨论的基础上从德育课程设计、课程实施和评价等角度提出应如何以新大纲为基本规范发挥学生的主体地位，贴近学生的需要，引导学生真正参与到教学中，使其学习由被动变主动， 由外在需求变内在要求。
总而言之，本次的教研活动老师们都觉得受益匪浅，路漫漫其修远兮，作为德育教学第一线的老师，德育专业性如何体现，还需要老师们在今后教学实施过程中有更多的思考。
【撰稿 德育教学部 宗玉琴】
