5月12、13日，上海商业会计学校的职业体验日活动如火如荼的展开了。专业特色鲜明的“识币小高手”“古老的算盘”以及科技感十足的“小小航拍师”“少年爱迪生”“网络红主播”等项目深受中小学生和家长欢迎。
百年职教，经典流传
上海商业会计学校作为国家重点中专校，积累了丰富的职教资源，形成了特色鲜明的校园品牌，诸如职教源展示馆、会计专业、金融专业等，职业体验日活动为展现学校品牌搭建了平台。
一职业初体验。这项活动在职教源开展，职教源是我国职业教育的重要发源地之一，这里讲述了中国百年职教故事；集聚了职教资源，在互动探究中开拓国际职教视野、展示当代职教建设成果，正职教之名，强职教之责。但是如果只讲述这段历史，很多中小学生难免会感到枯燥无聊，所以职教源引入并使用了许多新技术，例如：VR游戏体验，游戏触摸屏，电子平板。让体验者在学习中玩乐，玩乐中学习，乐在其中，收获满满。现场很多小朋友都被吸引，不想移开脚步。
二古老的算盘。财会类的学生对于算盘一定不陌生。在这次活动中让体验者通过“看一看”“摸一摸”“拨一拨”“算一算”“品一品”“做一做”的方式认识珠算算盘文化，了解会计职业的发展历史，感受算盘由内而外的魅力，增强会计职业的吸引力和影响力。老师用十分钟简短授课的方式，结合清明上河图告诉学生们算盘的历史悠久。加上在上课前用游戏使学生们对算盘有个初步概念，让体验者透彻感受到珠算文化博大精深。
三识币小高手。本项目通过“一看、二摸、三听、四测”的方法，宣传普及反假币知识，逐一介绍百元人民币防伪知识点，使用反假币设备，进行真币防伪鉴定。通过老师生动的教学方式，让同学们积极参与进了课堂学习。学习结束后，还会给每位小朋友送随身携带的紫光灯手电筒，让同学可以将识币小技能真正听懂融入日常生活。
创新职教，融会贯通
近年来，学校不断开设新专业，引入新技术，丰富了学生学习生活。在此次职业体验日中，也让体验者直接体验到新专业、新技术对生活带来的改变。
“少年爱迪生”是一个让学生进行脑部热身的项目，项目以任务为引领，以问题为导向，让体验者利用现有材料完成作品，通过个人或团体合作将科学知识运用在手工制作中，培养体验者的创作能力、思维能力及动手能力，体验创新带来的快乐，并在日常生活中养成发明创新的习惯。
“厉害了，我的家”利用3D打印笔按照自己的创意，打印出与“家”主题相关的人物、物品等。在图纸上挤出热融的塑料，然后在空气中迅速冷却，最后固化成稳定的状态，通过二维平面的组合，变成生动的三维物体。3D打印笔简单易学，能够锻炼体验者的创造思维以及动手实践的能力，在组装拼接的过程中潜移默化地产生建模思想，为后续学习3D建模软件打下了良好的基础。
“小小航拍师”是这次职业体验日中大热项目之一，通过专业教师、学生志愿者对体验者的指导，利用电脑模拟操控、真机操控、动感飞行模拟器等方式让学生体验无人机航拍工作，从不同的角度观察人物与景物，感受新技术对生活的改变。在熟悉电脑模拟操控后，小朋友们在志愿者的带领下进入直升机机舱，体验飞行员的工作，感受飞机起飞、震动、降落、穿越云区各个情境。这次难得的全动感、零距离的飞行机会，让他们大大过了一把“机长”瘾，体会这一职业的惊心动魄。
除此之外，学校紧跟时尚潮流，推出了“网络红主播”项目。网络主播是一个综合能力很强的职业，涉及策划、编辑、录制、制作、观众互动等一系列内容。本项目让体验者真实体验“网络主播”的工作，可以进行5分钟的现场才艺展示，整个展示过程将在全民直播平台进行实时播放，使体验者对这一新兴的职业有所认识。体验者一个个上台表演，故事、歌曲、舞蹈、背诵古诗课文等等，让现场的观众们为之赞叹。
通过这次职业体验日活动，培养了同学们职业兴趣和职业意识，展示了职业教育改革与发展成果。职业教育是一场没有终点的马拉松，只有不断改进完善，不断创新实践，用点滴进步汇聚成强大的力量，才能推动职教事业的不断前行。
【供稿 学生处 邓志凤（学生） 指导 冯志军】
