为提升学生的阅读素养与思辨表达能力，引导学生从“阅读”过渡至“思辨”，从“感悟”升华到“报告”，2025年12月9日，一场以“从写好到讲话”为主题的读书报告演讲决赛前专家讲座于普陀校区10号楼2楼会议室举行。浦东新区学科带头人、骨干教师、中职语文中心组成员金婧老师受邀作专题讲座。聆听此次讲座的有入围本届读书报告演讲比赛决赛的7位高职学生、10位中职学生以及热爱阅读、渴望提升自我的读书爱好者。
讲座伊始，金老师开宗明义，指出一份优秀的读书报告应是逻辑清晰、思考深入、表达生动、专业契合的结构化分析，它不止于表达个人感受，更应完整呈现“阅读—理解—批判—应用”的思维链条。
在写作方法指导环节，金老师提出了系统性建议：在结构设计上，推荐采用“动词＋核心词”的小标题形式，如“提炼核心内容—解读专业价值—制定实践计划”，使报告层次分明、自然递进；在内容组织上，指导学生运用“3W法”（What、Why、How）精炼书籍要点；在观点表达上，提出两个具体角度：一是结合自身实践印证书中观点，二是联系专业发展趋势进行辩证思考。
讲座的核心理念在于强调读书报告应与专业学习及实践深度融合。金老师指出，真正的“读后感”止于触动，而优秀的“读书报告”应走向应用，让书中智慧在实践中发光。她还特别提醒同学们注重表达技巧：开场需快速吸引听众，内容应详略得当、重点突出，结尾则要回归书籍对个人及专业发展的长远意义，实现有效升华。
在互动交流环节，中高职学生围绕阅读难点、报告结构优化、演讲时间分配等实际问题踊跃提问，金老师结合具体案例逐一解答，提供了切实可行的指导建议。
参与讲座的学生纷纷表示，此次讲座使他们对于如何撰写一份优质的读书报告有了更为清晰的认知，对他们后续参加决赛演讲助益颇多。据悉，高职组决赛将于12月30日举行，中职组决赛将于1月6日举行。
阅读能丰富人的视野，启人心智，而读书报告可使思考照亮专业发展之路。普陀校（院）区已成功举办五届学生读书活动，在校内掀起了一股读书热，各班建立读书小组，极大的丰富学生业余文化生活，定期举办班级读书分享会，学生畅谈读书体会、心得，成为了践行习近平总书记提出的“构建书香社会”的生动实践，期望学生们在即将来临的读书报告演讲决赛中发挥出色，彰显出自身的思考深度与专业洞察力，践行“终身读书”理念，让书香陪伴成长。
【图文：国商251班 龚桉棋、常璐 责编：陈立中 审核：赵宏】
