2016 年暑期，上海商业会计学校师生共15人开启了为期20天澳洲游学之旅。
学——敢说敢做，在学习文化中爱上这座城
澳洲第一天，同学们就认识了在澳期间的亲和力Max的意大利籍老师Vero（Veronica）。虽说游学以学为主，但是这个“学”和我们平时的“学”大有不同。从学习的器材来说，澳洲老师上课完全用不着书本，甚至连学习内容都是个性化定制的。这是最明显的差别。老师一般会在上课之前准备好上课要用的课件和材料，澳洲游学的同学们主要学习的是澳大利亚文化以及增加英语口语能力。这里就要强调说明一下Vero的教学方法啦！Vero在介绍完这些单词语句后，让所有人打开手机进入了一个“游戏厅”。这个软件可以根据你回答问题的速度和准确率来加分，最终生成一个排名。开始还是懵懵乎乎的，后面就越玩越起劲，整个教室都充满着笑声。
后来同学们又认识了上课老师Jenny。Jenny的教学方法是让学生自己组内讨论，制作一个简易的安全须知手册。这又是一种很独特的教学方式！通过文字配上插画来表达自己的想法。通过对比他们的教学方法来看，更多的是偏向让学生自主思考，不被老师的想法所局限。后来想想，每年都有这么多的留学生选择出国留学，或许是因为这边的教育环境更适合自己吧！换个方面说，我们是不是也可以在某些方面运用这种思路呢？有些东西出了国才知道，有些东西，尝试过才知道。在我们需要策划或者面临问题时，是否就可以通过尝试对比两种不同方案的差异来选择最适合自己的一种呢？这也给我们带来了新的思考。
游——体验风土人情，点滴汇成最美的回忆
游，从某种意义上来说也是在学。老师在带同学们参观的同时，让我们了解到了很多澳大利亚人民的日常和人文；在同学们自己活动时，所看所览，也激发了同学们想要了解更多的心情。悉尼大学，墨尔本大学、Strathfield College、各类博物馆散发着浓浓的书卷气；维多利亚女王大厦、岩石区和教堂展现着文化的冲击。20天，15人，数万步，走过的每一个地方，每一步路，都是与澳大利亚文化的碰撞，与这个城市在对话；每个地点，都有一个不同的故事；每一天，都有不同的收获。澳洲人的生活节奏很慢，相比较于繁忙的紧凑的日程，他们更喜欢享受生活。在一个阳光温暖舒适的下午，坐在家中的小阳台上，慵懒地喝着下午茶，看着孩子们在对面打篮球，听着女儿弹着吉他唱着歌，好不快活！与上海快节奏的繁忙紧张生活相比，相信我们都会喜欢这种自在享受的生活吧，感受自然，陪伴家人。阳光，空气，微风...
Homestay——融入当地生活，日久也能生情
抛开游和学，在Homestay的生活着实让人更深入地了解到了澳大利亚文化，也让大家的口语面临着不一样的挑战。起初大家都是很担心住在homestay的，怕遇到各种各样的问题。但是3个星期之后，心境却大有不同。15个人，分成了7组，7个家庭，7种特色。有的家庭完全散养式，有的家庭细心体贴准备得面面俱到，有的家庭甚至是中国人，也让同学们在异国他乡感受到了家的温暖。来时，我们心有忐忑；走时，我们恋恋不舍。短短3周，同学们融入了最纯正的澳洲生活，相信大家都有着属于自己的美好回忆。
告别——相遇就是为了更好的告别
20天，说长不长，说短也不短。相信每个人都收获了每个最独特的瞬间，收获了最美好的回忆。这20天带给了同学们很多风景、欢乐、友情、亲情、师生情还有思考。卢思浩说：“有些人相遇就是为了分别，分别是为了更好的重逢。”相信大家回过头看看20天走过的路，这是什么也无法取代的宝贵的回忆。大家都十分感谢学校给予的游学机会和一直在为这20天付出的人。15人，20天，不散。
【撰稿 0541501 徐娅荟】
